Mahasiswa PG PAUD UNS Tingkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Anak Melalui Asistensi Mengajar
Mahasiswa PG PAUD UNS Tingkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Anak Melalui Asistensi Mengajar
SOLO – Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sebelas Maret (UNS) Surakarta melaksanakan program Asistensi Mengajar di KB & TK Kartini Kids Surakarta. Kegiatan yang menjadi bagian dari skema Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) ini menjadikan penggunaan teknologi digital sebagai inovasi dalam pembelajaran anak usia dini. Serangkaian kegiatan tersebut dilaksanakan oleh mahasiswa Program Studi (Prodi) Pendidikan Guru (PG) Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD).
Tim Hibah MBKM kelompok 1.053 Prodi PG PAUD UNS mengambil tema “Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Anak Usia Dini Melalui Pembelajaran Berbasis Digital”. Pengajaran berlangsung selama empat bulan sejak Agustus hingga Desember 2024. Mereka beranggotakan Sukma Bening Khoiriyah, Risa Damayanti, Sofa Yulianti, Zalfaliyya Feodora Yulianto, dan Puri Anisatul Afifah. Dengan didampingi oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) dari Program Studi PG PAUD UNS, Dr. Anayanti Rahmawati, S.Psi., Psi., M.A.
Pembukaan program dihadiri oleh ketua yayasan, guru-guru, serta perwakilan wali murid KB & TK Kartini Kids. Nyi Khaeriyah selaku ketua yayasan menyampaikan sambutannya kepada Tim Hibah MBKM. Ia mengaku senang atas kerja sama yang terjalin.
“Saya senang sekali ya karena dengan adanya kerja sama ini kami dan teman-teman dari UNS bisa belajar dan berproses bersama-sama. Dan harapan selama disini, teman-teman bisa mendapatkan pengalaman dan ilmu yang baru. Semoga semua programnya dapat dilaksanakan dengan lancar,” ucap Miss Ria, sapaan akrab Khaeriyah.
Beberapa metode digunakan dalam pengajaran di sana. PowerPoint interaktif menjadi inovasi media pembelajaran menawarkan pengalaman belajar berbasis audio visual yang menarik bagi anak usia dini. Langkah ini menjadi sebuah metode untuk menyampaikan topik pembelajaran dengan cara yang lebih menarik. Keterlibatan anak secara langsung dalam pembelajaran menjadi hal yang dikedepankan.
Media interaktif lain yang digunakan yaitu Coding For Kids. Aplikasi ScratchJr dipilih untuk mengenalkan koding sederhana pada anak. Harapannya, media tersebut dapat menstimulasi kemampuan berpikir kritis anak.
Laman web Animated Drawing digunakan untuk mengubah gambar anak-anak menjadi animasi yang bergerak. Penggunaan media hologram 3D juga menjadi pilihan sebagai media pembelajaran sains dan matematika anak usia dini yang lebih menyenangkan.
Program Hibah MBKM ini turut menyasar para orang tua peserta didik. Mahasiswa PG PAUD UNS memberikan Workshop Digital Parenting. Tema yang diusung adalah “Ciptakan Ruang Digital yang Aman bagi Anak Usia Dini”. Materi tersebut disampaikan oleh Dr. Anayanti Rahmawati, S.Psi., Psi., M.A., untuk membekali orang tua mengenai digital parenting yang baik untuk anak.
Lebih lanjut, Program Deteksi Dini Tumbuh Kembang (DDTK) berbasis digital dihadirkan untuk mempermudah pemantauan peserta didik. Program ini mencakup screening kesehatan mata, gigi, mulut, dan telinga oleh tenaga kesehatan. Beberapa hal seperti pengukuran tinggi badan, berat badan, dan lingkar kepala anak secara rutin setiap bulan. Hasil pengukuran dicatat secara digital menggunakan Flip Book. Orang tua dapat mengaksesnya melalui gadget.
Terakhir, Mahasiswa UNS mengadakan Bento Challenge dengan menyusun bekal 4 sehat 5 sempurna. Program ini menstimulasi kreativitas anak. Kegiatan MBKM ditutup dengan Pagelaran Seni Drama Musikal dan beberapa tarian oleh peserta didik KB & TK Kartini Kids dan dilanjutkan dengan Grand Closing.